"Ser educador é muito mais do que ser professor. Para ser educador, não basta conhecer teorias, aplicar metodologias, é preciso uma predisposição interna, uma compreensão mais ampla da vida, um esforço sincero em promover a própria autoeducação, pois o educador verdadeiro é aquele que, antes de falar, exemplifica; antes de teorizar, sente e antes de ser um profissional é um ser humano." (Incontri)


"É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua prática." (Paulo Freire)


"Toda a Escritura é inspirada por Deus e útil para ensinar e para convencer, para corrigir e para educar na justiça, a fim de que o homem de Deus seja perfeito e preparado para as boas obras” (2 Tm 3, 16-17)

Não é permitido utilizar imagens deste face sem autorização do proprietário.



sexta-feira, 9 de março de 2012

QUEM LÊ MAIS, ESCREVE MELHOR

sexta-feira, 9 de março de 2012

Quem lê mais, escreve melhor


Vadiando no Magazan do Shopping Castanheira, encontrei algo que me interessou, porém pelo qual não poderia pagar.
Estava cercado por uns quatro funcionários, que coincidentemente comentavam sobre a quantidade de câmeras de segurança no local.
Sem me intimidar pela vigilância ostensiva, subtraí sorrateiramente o objeto de meu desejo, carregando-o na mão fechada até um corredor mais estreito, onde o meti no bolso da calça.
Cheguei em casa radiante de alegria, com a consciência tranquila pelo dever cumprido.

Retirado de circulação um atentado violento ao idioma
P.S.: esse pequeno ato de transgressão foi cometido no dia 17/02/2012. A postagem estava programada havia algum tempo, porém eis que na última sexta (02/03) retorno ao mesmo local e me deparo com aquela maldita etiqueta a me escarnecer discretamente - séria por fora, gargalhando por dentro - como um criminoso que circula serelepe e saltitante após ter pago fiança.

Fonte:http://www.belenambulo.blogspot.com/



→ 13/05/2008 @3:56

Sete regras para escrever melhor

Este post sustenta-se sobre­tudo na minha expe­ri­ên­cia de quase seis anos de intensa escrita online. As sete regras, a saber:

1. Frases mais cur­tas que o teu dedo mindinho.

Frases dema­si­ado lon­gas e com­pli­ca­das não pegam. A mai­o­ria das pes­soas che­gará ao fim sem se lem­brar de como a frase come­çou. Se pre­ten­des expres­sar uma ideia, esforça-te para que em pri­meiro lugar seja bem assi­mi­lada. E a única forma de o con­se­gui­res é escre­vendo com clareza.
Outra van­ta­gem de usar fra­ses cur­tas é não cor­rer o risco de meter água com a gra­má­tica e a pon­tu­a­ção. A escrita é um fio de seda nas tuas mãos: pode desenrolar-se com ele­gân­cia diante dos olhos (e então tudo te parece per­feito) ou embrulhar-se à volta das per­nas, fazendo-te cair ao iní­cio da tua jornada.

2. Deixa as pala­vras caras para os ricos.

Como a tua inten­ção é comu­ni­car ideias e não a riqueza do teu voca­bu­lá­rio, o melhor cami­nho é escre­ver com sim­pli­ci­dade e ser autêntico.
Escolher as pala­vras cer­tas é como esco­lher uma peça de roupa. Para quê usar fato e gra­vata se te sen­tes melhor com cal­ças de ganga? Escolhe as pala­vras que qui­se­res, desde que em nenhum momento essas pala­vras te façam sen­tir que não estás a ser igual a ti próprio.
Se na pre­pa­ra­ção para o teu post apren­deste uma pala­vra cujo sig­ni­fi­cado des­co­nhe­cias, então par­ti­lha essa des­co­berta com os teus lei­to­res. A tua sin­ce­ri­dade será apre­ci­ada, sobre­tudo por­que não usaste o teu voca­bu­lá­rio para fazer poses.

3. Quando escre­ves, a pon­tu­a­ção é sem­pre tua.

Vírgulas mal colo­ca­das são como bar­rei­ras em cor­ri­das de obs­tá­cu­los: quebram-te o ritmo e podem fazer-te tro­pe­çar. A difi­cul­dade que pos­sas ter com a pon­tu­a­ção não é por falta de gra­má­tica, é por falta de lei­tura — e sobre­tudo lei­tura em voz alta.
Só lendo em voz alta mais facil­mente te aper­ce­bes que a escrita não é dife­rente da música: a melo­dia é a ideia que dese­jas expres­sar; as pala­vras, os ins­tru­men­tos atra­vés dos quais expres­sas a tua ideia. Da com­bi­na­ção des­ses ins­tru­men­tos resulta o «arranjo» e a «har­mo­nia» do teu texto. Os sinais de pon­tu­a­ção são os ins­tru­men­tos de per­cus­são. Assim como os músi­cos podem tocar de ouvido sem conhe­cer as pau­tas, tam­bém tu pode­rás escre­ver bem sem pre­ci­sa­res de enfiar um com­pên­dio de gra­má­tica na cabeça.
Faz um exer­cí­cio ao con­trá­rio: pro­cura os sinais de pon­tu­a­ção na pró­pria música. Põe a tocar o teu tema pre­fe­rido (com bate­ria) e pro­cura asso­ciar os sons. Que poderá sig­ni­fi­car aquele som «splash» do prato de ata­que de uma bate­ria? Um ponto de excla­ma­ção? A que atri­bui­rás o som rit­mado de um prato de con­du­ção suave? Às vírgulas?
Se leres mui­tas vezes em voz alta — os teus tex­tos e os dos outros — come­ça­rás «a ouvir» as vír­gu­las e a sen­tir a «res­pi­ra­ção» das fra­ses com a mesma natu­ra­li­dade com que bates o pé quando ouves música.

4. Não ten­tes «escre­ver bem».

Escrever é um pro­cesso de des­co­berta de ti pró­prio e dos teus limi­tes. Usar cha­vões, metá­fo­ras ou ana­lo­gias é um recurso óptimo que enri­quece a tua escrita — desde que sejam os teus cha­vões, as tuas metá­fo­ras e as tuas analogias.
Se te lem­bras ape­nas de figu­ras de lin­gua­gem que se lêem todos os dias nos jor­nais, mais vale apa­gar e segui­res a regra número 1: sim­pli­fi­car a comu­ni­ca­ção e ser igual a ti pró­prio. Não te pre­o­cu­pes: o que tu és agora não é for­ço­sa­mente o que serás ama­nhã — e se a tua escrita for autên­tica, acom­pa­nhará essa mudança com tanta natu­ra­li­dade que os teus lei­to­res nota­rão a evo­lu­ção pri­meiro que tu.

5. Tu tens qua­li­da­des, só falta seres capaz de as reconhecer.

Melhorar a escrita exige muito tra­ba­lho, mas a maior tarefa de todas con­siste em remo­ver todos os obs­tá­cu­los entre o teu pen­sa­mento e a folha em branco. Quanto mais te afas­ta­res de ti pró­prio e do que tu és, mais difi­cul­dade terás em obter flui­dez na tua escrita.
Descobre as tuas pró­prias qua­li­da­des e investe o teu tempo e esforço a desenvolvê-las: não per­cas tempo a dese­jar qua­li­da­des que reco­nhe­ces nos outros mas que tu não tens. Nem todos os blog­gers podem ser escri­to­res e nem todos os escri­to­res podem ser blog­gers. E não te esque­ças: atra­vés da tua escrita estás a criar uma pre­sença na Web. Nenhuma pre­sença é sus­ten­tá­vel sem uma iden­ti­dade. É atra­vés da escrita que a con­se­gues, não atra­vés de um avatar.

6. A escrita não é para preguiçosos.

Tudo o resto que pos­sas fazer para melho­rar a tua escrita depende da tua capa­ci­dade de tra­ba­lho. Estuda gra­má­tica. Consulta o Prontuário Ortográfico. Instala um cor­rec­tor orto­grá­fico. Aprende com os erros que dás. Revê os teus tex­tos. Revê-os em voz alta. Quando esti­ve­res can­sado e acha­res que já chega, revê outra vez. Antes de publi­ca­res, volta a ler o teu texto em modo Rascunho.
Lê. Lê muito. Lê jor­nais, revis­tas, livros, sobre­tudo livros. Quanto mais se lê, melhor se pensa; quanto melhor se pensa, melhor se escreve — tra­ba­lha e esforça-se até che­ga­res a um ponto em que o pen­sa­mento te surge na cabeça como se fosse uma frase que escre­ves sem mãos. Estás dis­posto a apa­gar a tele­vi­são ou o com­pu­ta­dor em nome desse objectivo?

7. A regra de ouro.

Chegará o dia em que que­brar todas estas regras será quase uma ques­tão de estilo. Quando isso acon­te­cer, para­béns, pois terás con­quis­tado o direito à sub­ver­são! Nunca te atre­vas é a que­brar a regra número 6.